Архив категории ‘ТРИЗ’

Применение поликристаллического кремния

Применение поликристаллического кремния в технологии изготовления ИС открывает путь к созданию многослойных или трехмерных структур. В таких структурах возможно формирование активных и пассивных элементов сразу в нескольких слоях.

Возможность получения поликристаллического кремния с электросопротивлением, отличающимся на несколько порядков, а также простота технологии привели к тому, что он используется при изготовлении интегральных схемах — с одной стороны, в качестве высоомного материала затворов, нагрузочных резисторов, а с другой — в качестве низкоомного материала межсоединений. В последнем случае поликремний используется в качестве первого уровня разводки многоуровневых СБИС. Достоинство разводки на основе поликремния – большая термостойкость по сравнению с металлами. Это позволяет использовать в дальнейшем многие высокотемпературные операции, необходимые при производстве СБИС.

На основе поликремниевых пленках изготавливают диоды Шоттки, характеристики которых близки к характеристикам диодов с p-n переходом. Сформировать поликремниевые биполярные транзисторы до настоящего времени не удалось, однако в биполярной технологии эмиттер может изготавливаться из поликремния. Достоинство поликремниевых эмиттеров в высоком коэффициенте инжекции.

Специфическое свойство высокоомного поликремния (>103 W×см) заключается в возможном необратимом понижении его удельного сопротивления на несколько порядков при пропускании импульса тока высокой плотности (~104 А/см2). Этот эффект используется в схемах ППЗУ.

Сильнолегированный поликремний применяется в качестве диффузионных источников примеси при создании мелких p-n переходов, для обеспечения невыпрямляющих контактов к монокристаллическому кремнию.

В структурах КСДИ (кремний с диэлектрической изоляцией) поликристаллический кремний играет роль несущей подложки для монокристаллических карманов.

Основной вид и профиль деятельности предприятия — разработка кедровского месторождения углей.

Технико-экономические показатели ОАО «Разрез Кедровский» за 2003-2004гг.

Установленная годовая производственная мощность составляет добычу 3000 тыс. тонн угля, фактическая добыча за 2004 составила 5716 тыс. тонн. ОАО «Разрез Кедровский» отгружает угли марок: ССПК, ССОМ, СССШ, ССР, КСНСШ, ССПКО, ССМСШ, СКНОМ, ССРОК 2, ССРОК 1. Разнообразие марочного состава, высокое качество и уникальные свойства угля, добываемого предприятием, определили широкий диапазон его использования — не только в энергетике и металлургии, но и как сырье для других отраслей промышленности. В 2004 году потребителям отгружено 5716 тыс. тонн угля. Отгрузка на экспорт составила 46,8%, по России 53,2%.

Основной вид и профиль деятельности предприятия - разработка кедровского месторождения углей.

Цель функционирования филиала «Кедровский угольный разрез» — это «Добыча каменного угля в заданных объемах, при наименьших материальных, трудовых и финансовых затратах». Годовой план добычи составляет 3 тыс. тонн угля в год. Наивысший показатель по добыче угля достигнут в 2004 году -5716 тысяч тонн.

Взаимодействие предприятия с внешними организациями. «Кедровский угольный разрез» осуществляет непосредственное взаимодействие с угольной компанией «Кузбассразрезуголь» (так как является ее филиалом) и ее предприятиями. Среди них:

ООО «КРУ ВЗРЫВПРОМ»

Оказывает услуги по доставке взрывчатых материалов, проведение взрывных работ, услуги по организации обеспечения охраны труда и промышленной безопасности во время проведения взрывов.

ООО «КРУ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Жанровые различия в изображении людей.

Существуют различия в изображении человека в связи с различными литературными задачами, стоящими в отдельных жанрах.

Житие – имеет не только литературное значение, но и церковное. Оно применяется в службах и не может изменяться. Подразделяется на:

- Минейные жития,

- Проложные,

- Патеричные и т.д.

Исходя из назначения жития автором используются определённые средства для выполнения поставленных целей.

Летопись – не только литературное произведение, но и исторический документ. Может представлять из себя в отдельные моменты:

- Послания,

- Поучения,

- Беседы,

- «Хождения»,

- Отписки ит.д.

Автор в произведениях Древней Руси всегда подчинял действующих лиц идеалам, притом не своим собственным, а идеалам общим, как считал автор. А в период Нового Времени наблюдается уже отдаление в литературе изображаемого от изображающего, создание атмосферы большей объективности автора.

Открытие ценности человеческой личности в демократической литературе 17 века.

Эта литература распространена в простом народе (ремесленники, мелкие торговцы, низшее духовенство, крестьяне и т.д.). Она противостоит официальной литературе, отчасти сохраняющей старые традиции, и подчеркивает несправедливость, господствующую в обществе, отражает недовольство действительностью, социальными порядками. С этим связано стремление к сатире и пародии в демократической литературе, которые и становятся для неё основными.

Развивается особый стиль изображения человека для этой литературы:

- Сниженный,

- Нарочито будничный,

- Утверждающий право всякого человека на общественное сочувствие.

Пародируется всё – вплоть до церковных служб. Демократическая литература стремится к полному разоблачению и обнажению всех язв действительности, в чем на помощь авторам приходит грубость (наполовину деловая письменность, наполовину разговорная – язык этой литературы).

Человек в этой литературе (герой) не занимает никакого общественного положения или очень низкое. Это просто страдающий человек, окруженный сочувствием автора и читателей. Он не идеализирован, лишён какой либо позы или ореола, изображён в саамы непривлекательных положениях.

В произведения демократической литературы 17 века есть учительный голос. Но это голос не уверенного в себе проповедника, как раньше, а голос обиженного жизнью человека, имеющего собственный жизненный опыт, или голос самой жизни. Герой принимает решения в определённых ситуациях не под влиянием наития христианских чувств, а по обстоятельствам, согласно ударам жизни.

Сценарий детского фольклорного праздника.

Сценарий детского фольклорного праздника- это подробная литературно- текстовая и организационная разработка содержания и хода театрализованного действия. Последовательно, взаимосвязано излагается все, что будет происходить. В сценарии раскрыты тема, показаны авторские переходы от одной части действия к другой, внесены используемые художественные произведения или отрывки из них. Сценарий предусматривает также включение приемов активизации участников праздника, описание художественного оформления и специального оборудования. Таким образом, сценарий фольклорного праздника представляет собой последоватьно разработанную педагогическую программу организации праздничной деятельности. Я бы хотел рассмотреть основные этапы работы над сценарием.

Первый этап- определение идейно-тематического замысла прздника. Тема- круг жизненных событий, которые найдут свое отражение в сценарии. Это может быть смена времен года, наступление святок.

Идея- это основная мысль, оценка изображаемых событий или то, ради чего автор хочет рассказать. Идея самого детского фольклорного праздника состоит втом, чтобы через детский фольклор, песни, танцы, игры познакомить детей с народными обычаями, приметами, приблизить историческое прошлое нашей страны, пробудить интерес к творчеству.

Тема праздника, обозначенная в названии, здается, как правило, с самого начала. К идее, как к общему главному выводу подводят в процессе тетрализованного действия. В сценарии фольклорного праздника обязательно должен быть сюжет, т.е. развитие событий, выявление характеров в действии, основной конфликт. Поиски яркого, интересного материала для организации сюжета- неотъемлемая часть работы над сценарием. Основным персонжем сценария могут быть Птрушка, Коробейники, другие широко известные герои сказок.

Для построения сценария необходим особый сценарный ход- своеобразный прием расположен6ия материала, который пронизывает все содержание и является цементирующим началом.

Второй этап- построение композиции, т.е. реализация сюжета и конфликта в конкретном действии.

Композиция- организация действия, соответствующее расположение материала. Композиция сценария включает в себя экспозицию, завязку, развитие, кульминацию, развязку. Экспозиция – короткий рассказ о событиях, предшествовавших возникновению конфликта. Экспозиция перерастает в завязку. Экспозиция и завязка несут большую психологическую нагрузку, т.к. концентрируют внимание детей, готовят их к восприятию действия.

Следующая часть композиции- развитие действия. Изображает события в которых решается конфликт.

Развитие действия подчиняется следующим методическим требованиям:

  • Строгая логичность построения и развития темы;
  • Законченность каждого эпизода;
  • Органичная связь эпизодов;
  • Нарастание действия в его движении к кульминации.

Кульминация- высшая точка развития действия. Заданное экспозицией, завязкой действие развивается с нарастающей силой, достигает кулбминации и затем идет к развязке. После кульминационного момента может следовать только развязка и финал действия.

Развязка- важная часть композиции, ее отсутствие рождает ощущение незавершенности праздника. Особую нагрузку несет финал, т.к. является наиболее удобным моментом для максимального проявления активности участниками фольклорного праздника.

Итак, рассмотрены основные элементы сценария фольклорного праздника, среди которых: тема, идея, конфликт, составные части сценарного хода.